Центр дополнительного образования

Панов Александр Вячеславович – руководитель центра дополнительного образования, учитель обществознания и права, педагог дополнительного образования

Аттестован на соответствие занимаемой должности «руководитель».

Автор более 20 научных и учебно-методических работ, в т.ч. 1 монография, 2 статьи в научных журналах, включенных в Перечень ВАК Минобрнауки РФ

Победитель регионального этапа Всероссийского конкурса дополнительных образовательных программ для одаренных детей и талантливой молодежи (2017).

Работает в Центре с 2011 года.

Телефон: 22-33-70

Стаж: общий – более 7 лет, по занимаемой должности - более 3 лет.

Образование: высшее, Омский государственный технический университет, бакалавр по направлению подготовки "Государственное и муниципальное управление", Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского, магистр юриспруденции

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

«Педагогика и психология», 2018, ОмГПУ, 1296 часов
«Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся», 2018, НИУ ВШЭ, 72 часа.
«Особенности реализации приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование детей», ДПО ЯО «Институт развития образования» (г. Ярославль), 2018, 10 часов.
«Повышение эффективности взаимодействия педагогических работников по организации работы с одаренными детьми и талантливой молодежью», 2017, НИУ ВШЭ (г. Москва), 16 часов.
«Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности», 2016, Учебный центр «Профессионал» (г. Москва), 72 часа.
«Система образования в современной России», 2016, ОмЮА, 36 часов.
«Менеджмент в образовании. Партнерские программы: школа-университет-предприятие», 2015, ОмГУ, 72 часа.
«Школы современного руководителя», 2015, ТОГИРРО (г. Тюмень), 16 часов.
«Охрана труда», 2015, Центр повышения квалификации (г. Омск), 40 часов.

Жизненное кредо – «Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь, а зажечь факел может лишь тот, кто сам горит».

Радует в профессии педагога – «Радуют и вдохновляют в профессии педагога горящие глаза учеников, наполненные энтузиазмом, стремлением и желанием побеждать».

Пожелания коллегам – «Желаю с энтузиазмом выполнять свою работу, гордиться выбранной профессией, не забывать, что учитель — это призвание, миссия, достояние. Радуйте и берегите себя».

Бондаренко Евгений Александрович – педагог дополнительного образования, руководитель хореографической студии «ШАГИ»

Педагог дополнительного образования первой категории

Награжден Почетной грамотой Департамента образования Администрации города Омска

Победитель городского конкурса профессионального мастерства молодых педагогов «Открытие» (1 место; победитель в номинации «Общественное признание»).

Адрес электронной почты: evgeniy2446@mail.ru

Работает в Центре с 2018 года.

Образование: среднее профессиональное, Омский областной колледж культуры и искусства, руководитель творческого коллектива, преподаватель, 2 курс, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, государственное и муниципальное управление.

Стаж: общий – более 4 лет, по занимаемой должности – более 4 лет.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка: «Особенности реализации приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование детей», ДПО ЯО «Институт развития образования» (г. Ярославль), 2018, 10 часов.

Жизненное кредо – «Меняй Изменяясь».

Радует в профессии педагога – «Возможность через преподавание положительно влиять на жизнь воспитанников».

Пожелание коллегам – «Благодарных учеников и родителей».

Диянов Константин Сергеевич – педагог дополнительного образования (олимпиадная история для 6-7 классов)

Кандидат исторических наук

Лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России» – 2017

Работает в Центре с 2018 года

Образование : высшее, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, историк, преподаватель истории

Стаж: общий – более 5 лет, педагогический – более 5 лет

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка: «Реализация концепции нового учебно-методического комплекса в системе школьного исторического образования», ФГАУО АПКиППРО, 2014, 72 часа.

Жизненное кредо – «В диалоге с жизнью важен не ее вопрос, а наш ответ».

Радует в профессии педагога – «Творить и совершать открытия вместе с учениками».

Пожелания коллегам – «Терпения и профессиональной дальнозоркости – уметь видеть далекие и высокие ориентиры и находить силы их достигать».

Карпов Альберт Леонидович – педагог дополнительного образования (олимпиадная экономика).

Кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории и предпринимательства Омского государственного университета им. Ф.М Достоевского.

Автор более 70 научных статей, в том числе 3 монографии, 11 учебно-методических работ.

Работает в Центре с 2016 года.

Образование: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, менеджмент.

Стаж: общий – 25 лет, по занимаемой должности – 15 лет.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

2016-18 гг. – «Современная микроэкономика» Совместная программа Российской экономической школы и Фонда Егора Гайдара;
2017 г. – «Актуальные вопросы методики преподавания обществознания в контексте реализации ФГОС» 2016 г. – «Современные проблемы экономики Европейского Союза»;
2014 г. – «Массовые открытые онлайн-курсы в учебном процессе ВУЗа», «Эконометрика. Вводный курс»;
2013 г. – «Микроэкономика. Методика преподавания экономических дисциплин»;
2012 г. – «Управление проектной деятельностью в ВУЗе: практические технологии и методики»;
2011 г. – «Математические методы финансового анализа»;
2010 г. – «Дистанционные образовательные технологии»;
2009-10 гг. – «Английский язык (уровень Intermediate)»;
2006 г. – «Современные тенденции развития экономики России»;
2004 году – «Преподавание в сети Интернет».

Кребель Ирина Алексеевна – педагог дополнительного образования (философия)

Доктор философских наук, доцент

Работает в Центре с 2017 года.

Образование: высшее, филологический факультет ОмГУ, филолог-преподаватель

Стаж: общий – 16 лет, по занимаемой должности 2 года.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

Аспирантура кафедры философии ОмГУ, кандидат философских наук (2002г.);
Институт ИМАТОН («Институт практической психологии», Санкт-Петербург), практическая психология, модальность транзактного анализа, психолог (2011г.);
докторантура кафедры онтологии и теории познания, кафедры философской антропологии философского факультета СПбГУ, доктор философских наук (2012г.);
переквалификация в Тюменском государственном университете, философ-исследователь (2018г.);
повышение квалификации в Центре «Сфера» (Новосибирск) по направлениям «Транзактный анализ. Базовый курс» (2018г.), «Телесно-ориентированная психотерапия. Базовый курс» (2018г.);
«Сила Голоса» (2018 г.);
«Психологическое консультирование в телесно-ориентированном подходе» (2018г.).

Жизненное кредо – «Жизнь – процесс, и смысл Жизни – Радость и удовольствие от процесса; Быть в коммуникативном тонусе; Нет смысла в обучении без практического применения навыков; Профессиональный навык необходимо развивать и трансформировать всегда и постоянно».

Радует в профессии педагога – «Контакт с детьми, возможность видеть иное их глазами и их жизненной позицией; дети всегда сильнее, мудрее, искреннее, чем взрослые, более живые и экзистенциально сильные, настоящие. Педагогика для меня не только обучение и коррекция этических норм, но и опыт наблюдения контуров мысли, которые складываются и несут в себе некое послание. Педагог – это всегда возможность Встречи с чем-то большим, чем то, с чем мы привыкли сталкиваться – с ребенком, в том числе и с ребенком в себе».

Пожелание коллегам – «Быть добрее и бережнее к детям».

Круглова Ирина Алексеевна – педагог дополнительного образования (логика и олимпиадная математика)

Кандидат педагогический наук, доцент, заведующая кафедрой методики преподавания математики Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Эксперт ЕГЭ по математике, член жюри муниципального и регионального этапов ВсОШ по обществознанию

Адрес электронной почты: kruglirina@yandex.ru

Работает в Центре с 2002 года.

Образование: высшее, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, математик, преподаватель

Стаж: общий – более 26 лет, по занимаемой должности – более 3 лет.

Жизненное кредо – «Бороться и искать, найти и не сдаваться!».

Радует в профессии педагога – «Возможность видеть думающие лица, видеть озарение от понимания нового в глазах учеников».

Пожелания коллегам – «Иметь возможность находить время и силы для собственного развития, чтобы быть интересным себе, чтобы быть интересным детям».

Мамонтова Марина Александровна – педагог дополнительного образования (олимпиадная история)

Кандидат исторических наук, доцент, заведующая кафедрой современной отечественной истории и историографии Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Адрес электронной почты: mamontovama@omsu.ru

Работает в Центре с 2017 года.

Образование: высшее, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, историк, преподаватель

Стаж: общий – более 21 года, по занимаемой должности – более 2 лет.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

«Менеджмент в образовании», 2013, Президентская программа подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ, 550 часов.
«Методы и технологии управления вузом в современных условиях», 2016, НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 24 часа.
«Экспресс-оценка иностранных документов об образовании», 2014, ТюмГУ, 72 часа.
«Основы дистанционных образовательных технологий», 2011, ОмГУ, 72 часа.
«Эффективная деловая коммуникация», 2011, ОмГУ, 72 часа.
«История», 2004, Институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров ГУГН ИВИ РАН, 420 часов.

Жизненное кредо – «Наука должна быть веселая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и ученые.» (Петр Капица).

Радует в профессии педагога– «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.» (В.О. Ключевский) В преподавательской деятельности радует живой ум слушателя, вовлеченность в процесс познания и искренность в общении.

Пожелания коллегам – «Подвижники нужны, как солнце. Их личности – это живые документы, указывающие обществу, что кроме людей, ведущих спор об оптимизме и пессимизме, пишущих от скуки неважные повести, ненужные проекты и дешевые диссертации, развратничающих и лгущих ради куска хлеба..., есть еще люди иного порядка, люди подвига, веры и ясно осознанной цели.» (А.П. Чехов)

Петренко Юлия Дмитриевна – педагог дополнительного образования (театральная студия).

Адрес электронной почты: drug_serdca@mail.ru

Работает в Центре с 2014 года.

Образование: высшее, Омский государственный технический университет, инженер, средне-специальное, Омский областной колледж культуры и искусства, руководитель коллектива, педагог.

Стаж: общий – более 9 лет, по занимаемой должности – более 8 лет.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка: «Режиссура мероприятий и праздников», 2015, ОмГУ, 72 часа.

Жизненное кредо – «Движение-жизнь».

Радует в профессии – «Общение с детьми. У них всегда есть чему поучиться».

Пожелания – «Здоровья, вдохновения, интересующихся учеников» .

Супрунюк Нина Александровна – педагог дополнительного образования (шахматы)

Адрес электронной почты: ninett@mail.ru

Работает в Центре с 2015 года.

Образование: высшее, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, филолог, преподаватель, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, экономист.

Стаж: общий – более 12 лет, по занимаемой должности – более 7 лет.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:

Участник всероссийской конференции «Шахматный всеобуч в школах России», 2018 г.
«Методика преподавания курса «Шахматы» в условиях реализации ФГОС НОО», 2017, АНО ДПО «УрИПКиП», 72 часа.
Всероссийский семинар судей по виду спорта «Шахматы» «Организация и судейство соревнований по шахматам». Спортивный судья II категории, 2016 г.

Жизненное кредо – «И вечный бой, покой нам только снится...».

Радует в профессии педагога – «Возможность творить разумное, доброе, вечное».

Пожелание коллегам – «Получать удовлетворение от работы каждый день».

Чемеркин Артем Александрович – педагог дополнительного образования (олимпиадная математика).

Работает в Центре с 2018 года.

Образование: высшее, Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, математик, преподаватель

Стаж: общий – более 14 лет, по занимаемой должности – более 3 лет.

Жизненное кредо – «Сogito ergo sum».

Радует в профессии педагога – «Понимание в глазах учеников».

Пожелания коллегам – «Добра, счастья, радости и удачи».

Центр дополнительного образования БОУ ОО «МОЦРО № 117» создан 1 августа 2015 года.

Цель центра дополнительного образования - обеспечение оптимальных условий для реализации конституционного права граждан на получение дополнительного образования; развитие мотивации личности к познанию и творчеству, всестороннее развитие ребенка, раскрытие его творческих возможностей, реализация дополнительных образовательных программ в интересах обучающихся БОУ ОО «МОЦРО № 117», взаимосвязь с образовательным процессом.

Направления деятельности центра дополнительного образования:

техническое;
естественнонаучное;
физкультурно-спортивное;
художественное;
социально-педагогическое;
туристско-краеведческое.

Контактная информация:

тел: 8(3812) 22-33-70

644029, г. Омск, ул. Андрианова, д. 4, БОУ ОО «МОЦРО № 117», центр дополнительного образования (1 этаж)

Эл. адрес: a.v.panov_117@mail.ru

Объединения 2018-2019 учебного года^*

*расписание занятий уточняйте у педагогов

Центр дополнительного образования

Локальные нормативные акты

Методические материалы и рекомендации для педагогов дополнительного образования

Анализы работы Центра дополнительного образования

Главное меню

Вход в систему

Объявления

Наши партнёры